O tema desta aula foi muito bem abordado pelos três grupos que se apresentaram. Cada um deles mostrou um ponto de vista diferente: o primeiro focou na visão dos professores; o segundo, na dos alunos; e o terceiro, nas relações interpessoais.
Mais uma vez, ficou clara para mim a importância da tomada da responsabilidade no processo de educação por cada uma das partes. O fracasso escolar não é reflexo apenas da atitude dos alunos ou dos professores isoladamente, mas é resultado de uma série de realizações (ou não realizações).
Outra questão importante trazida para a discussão em sala foi a oposição sucesso/fracasso e a utilidade prática desse tão cobrado desempenho dos alunos.
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