Os objetivos da educação deveriam ter dois eixos: instrução e formação. No entanto, o que vemos, desde o início da história das escolas brasileiras, é um foco maior no conhecimento científico (conteúdo).
A proposta do autor de Temas Transversais e a Estratégia de Projetos, U. F. Araújo, é inverter esse foco e passar a usar os conteúdos em favor de uma formação voltada à moral, à ética e à cidadania.
Araújo usa a metáfora da rede. Em um eixo estão as disciplinas tradiocionais, como história, geografia, matemática, língua portuguesa, e no outro, estão as temáticas transversais, como as propostas pelos PCNs (Parâmetros Currículares Nacionais): ética, pluralidade cultural, sexualidade, meio ambiente e saúde.
Com a nova proposta, o professor passaria a ser não mais um transmissor do conhecimento, mas um mediador no processo de aprendizagem.
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